miércoles, 23 de octubre de 2013

Martes 22 de octubre de 2013 3º A y B

Ilustración de Milagros Rodriguez  Firpo
Blog "Ana para todos"
            Escribo  conjuntamente  para las dos clases porque, sinceramente, el ambiente es similar, los deberes que tenéis que hacer: "los mismos" y lo acontecido...también.
¿Qué hemos hecho hoy?
Vuelvo a recordar que debéis (no es una sugerencia, es un trabajo de clase) mandar un mensaje a mi correo...porque muchos siguen con excusas "extrañas", despistes y olvidos (¡de más de un mes!!!) y hasta mentiras...
Bueno, pues este es mi correo:

mariahmi .63 @ gmail . com

Si queréis hablarme sobre vuestros gustos, música, inquietudes que tengáis...pues mejor.

También teníais que haber comentado la entrada "Escuelas en La Nube" (Actividad que se PUNTÚA y cuenta como una NOTA más
Al principio de curso, os hablé de que este año no habría exámenes, en principio, pero eso no significa que no se pueda evaluar de otras maneras...Recordad que hablamos sobre trabajos sobre proyectos, madurar nuestro criterio, "ver con otros ojos" lo que nos rodea ...Hay que cambiar nuestra actitud , "involucrarnos" para hacer una mejor Educación del siglo XXI y eso lleva consigo un trabajo contante, diario, que crece y madura a lo largo del año.

Una vez que tenga el correo, os daré el código de acceso a SCHOOLOGY ...Allí se expondrán todas las tareas que tengáis, calendario de entregas, aclaraciones de dudas, test, autoevaluaciones, discusiones, debates on line...y muchas cosas más que iremos descubriendo juntos pues, como sabéis, también es una herramienta nueva para mí, por eso, vuestra opinión es SUPER importante...siempre que trabajéis en ello, porque si no, no tiene validez alguna.

Todas estas reflexiones, más bien "personales", ya las reflejo en mi "diario de clase"donde voy anotando las cosas que creo que se han hecho bien, lo que no....y esta sección del blog ha ido siempre encaminada a "Vuestra reflexión"...donde apuntar lo que habéis HECHO...en el sentido de..
¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo ha sido la experiencia en clase?
¿Qué tenemos que hacer? (pequeño recordatorio de tarea o deberes para el próximo día) ¿Cómo hacerlo?...investigar, experimentar, trabajar diferentes alternativas, elegir la apropiada según nuestra opinión y documentarlo.
Conclusiones sobre el tema que hayamos tratado en la clase o que se derive de él ...

Por eso, cada día lo va a hacer uno de vosotros. El que lo haga, puede ir tomando notas sobre lo que se va haciendo y más tarde, en casa, realizar un pequeño resumen que debe mandármelo por correo. Tenéis que hacerlo TODOS y también es puntuable como NOTA.

Las TIC están integradas en el currículo de la asignatura de Plástica, ya de por sí...Tecnología e Información nos las proporcionan las herramientas que se van integrando e incorporando a nuestro entorno más cotidiano: ordenadores, proyectores, PDI, tablets, móviles ...pero la de comunicación la ponéis vosotros.
Creo, firmemente, que si ponéis empeño por vuestra parte...pero de verdad, habrá un "antes y un después" de este año escolar en nuestro cole, de la manera de dar clase, de la manera de enfrentarnos al estudio, en la manera de EDUCARNOS y "ENSEÑARNOS".
Gracias por intentar formar parte de este cambio.

                                   








domingo, 20 de octubre de 2013

3º ESO B Viernes 18 de octubre de 2013

Seguimos sin tomar en serio las TIC como una herramienta eficaz en el desarrollo de nuestro aprendizaje.
Os recuerdo nuevamente que debéis (es un trabajo de clase y estaba exigido como material de clase en la lista que se dio en junio..."tener una cuenta de correo"...para utilizarla claro...)
 No entiendo vuestra dejadez...ya no me vale "el no me he acordado, no he podido, se me fue internet, no sé cuál es mi contraseña...estamos a 18 de OCTUBRE y entramos en la sexta semana de clase y el segundo tema.
Tan sólo el 47'3% de la clase ha mandado un email, ...9 alumnos ...
Os oigo quejaros porque no hay nada que os interese en las clases, pero no oigo NADA sobre alternativas válidas dadas por vosotros...y las que os gustan ...o lo parece, en el momento que exige lo más mínimo de compromiso por vuestra parte, surge un rechazo, olvido...desinterés...
Es siempre lo mismo...y sinceramente, se me hace más aburrido que a vosotros, el dar clase a unos niños consentidos, sin modales ni base intelectual para apenas seguir un texto, una idea...algo...
Este fin de semana tan sólo deberíais de haber mandado un correo y comentado el vídeo que vimos en clase sobre "escuelas en LA NUBE"al parecer los que estáis en LAS NUBES sois vosotros.
Las TIC no son Tuenti...

3º A Viernes 18de octubre

Hoy hemos estado viendo las fichas sobre las imágenes vibalentes y la profesora ha corregido nuestros fallos dándonos ideas de cómo realizar nuestro trabajo en casa, después hemos ido a la case de primero B, y hemos estado viendo cortos de su blog HenArte para que comentemos y expresemos nuestras ideas, sentimientos, y opiniones. 
Tarea para el proximo día : comentar en el blog la entrada de "Escuelas en las nube" y enviar nuestro correo, último día hoy hasta las 00:00 cuenta para nota, porque eso es el trabajo.


Bueno, hoy ya es domingo...y sigo sin tener los correos de los que faltan y un solo comentario...¿Tácticas, motivaciones, nuevos objetivos...? los profesores también necesitamos que los alumnos CUMPLAN CON UN MíNIMO DE OBLIGACIONES... recibiréis acorde con lo que hayáis dado.

viernes, 10 de mayo de 2013

Jueves 9 de mayo 2013 / 3º B

Es duro escribir una especie "de diario on line" para que tengáis una opción más para repasar o ver lo que hemos dado en clase, estar pendiente de que no se me pase nada, de estar al día en todo lo que sale para facilitaros la vida de estudiantes y si fuera posible resolveros las dudas que pudieran surgir a la hora del estudio en casa...
Llevamos cerca de 20 entradas y ningún comentario de vuestra parte...este trabajo en solitario, que llevo y "arrastro" como puedo porque se junta con más obligaciones que tengo, se hace casi insostenible e insufrible cuando  llegas a clase y ves cómo, efectivamente, el camino que llevo andado es en solitario.
Sinceramente, lo que creía que podría ser toda una ayuda y motivación para vosotros...se ha quedado en nada, en una decepción para mí...pero como pone en la foto que os he puesto...espero firmemente que este "fracaso" simplemente pase a ser la base de un apoyo de verdad, para las clases de  siguientes cursos.
Hemos visto, como en todos los cursos por los que he pasado, el vídeo del colegio ganador del proyecto de "Aquí pintamos todos" y he intentado transmitiros el espíritu de lucha que se desprende del trabajo de Ana y su equipo...que supo unir a padres, alumnos, profes, un juego y un museo y sacar un aprendizaje de todo ello...
¿Somos nosotros capaces de sacar partido de las experiencias que se nos brindan día a día?
Espero que sea así poco a poco...
Para el próximo día empezamos ya con el tema 7 y hoy recogíamos las dos últimas fichas del tema anterior.


Fuentes e imágenes:
https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc6/283883_10151593211727943_138495991_n.jpg

Lunes 6 de mayo de 2013 / 3º de ESO A

Hemos comenzado con el último tema del trimestre y del curso.
Toda la energía y la charla que os di en la última clase, parece que quedó en esa clase; el puente ha pasado factura en los que lo dan todo por perdido y, al parecer ese ambiente de desgana es el que gana a la hora de elegir...una pena para mí muy grande el no poder conseguir que lleguéis a entender lo que os quiero transmitir en cada clase.
Pero la vida pasa...para todos ¿eh?

Hoy han desvelado el ganador del proyecto que ha cambiado muchas cosas en mí, en este curso. 
Ganadores, la verdad, somos todos los que hemos participado en "Aquí pintamos todos" y lo digo, de verdad, porque lo que he vivido de manera presencial, on line, en pensamiento, en experiencia...ha sido fantástico e irrepetible.

Hemos visto el vídeo de la memoria ganadora del premio innovadores del proyecto Aquí pintamos todos, y hemos comprobado cómo con el compromiso y el esfuerzo común se consigue llegar al fin último de lo que se trata siempre en la EDUCACIÓN....

                         ¡APRENDER!

Y con esto, os invito sencillamente a ello, a aprender cada día algo más si puede ser, de cualquier cosa y en cualquier sitio;no solamente en en las clases.

Un fracaso la presentación de los bocetos para la escultura con globos...espero que, al menos, el proyecto que ha salido elegido sea realizado de una manera digna.

                 

Fuentes e imágenes:
https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/64712_512951142089542_502716802_n.png


lunes, 29 de abril de 2013

Lunes 29 de abril de 2013 / 3º de ESO A


Hoy he llegado con ganas de "contagiaros" todo lo que había "visto y sentido" en el II Encuentro de Aquí pintamos todos ...lo primero...ahora que ya estamos casi al final, creo que os puedo pasar "el timón"para que os organicéis en los últimos trabajos...
Si, de verdad, pensáis hacerlo bien...ya veréis cómo lo hacéis de bien!!! Espero que me sorprendáis.
Utilizad algo tan estimulante y práctico como es ...vuestra creatividad.

                  

Y claro...también¡ vuestro ingenio!





Fuentes e imágenes
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/302391_10152776357665263_938038777_n.jpg
https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/68561_10152785492230263_613565949_n.jpg
http://www.incidentalcomics.com/

lunes, 22 de abril de 2013

Lunes 22 de abril de 2013 /3º de ESO A

La propuesta de el mandala para el Día de la tierra ha tenido una respuesta del 75% pues habéis entregado 15 mandalas...

Hoy teníamos que comentar las dos últimas fichas del tema 6 y entregarlas, para ello contábamos con el apoyo del blog para contestar a las preguntas sobre el programa de SketchUp...hemos proyectado lo que os había expuesto en el blog para aquellos que no habían hecho nada o no habían probado el programa.




Ha sido bastante decepcionante ver como dejáis pasar el tiempo y "menospreciáis" mi trabajo.



No creo que sea problema de motivación...es más despreocupación...podríamos encontrar un buen clima..

CLIMA ESCOLAR EN EL AULA



"Un buen clima no es aquel donde no hay discusión ni confrontación crítica, sino un clima de confianza donde las ideas propias y ajenas se pueden exponer abiertamente y discutirse con respeto auténtico y con rigor con rigor, siendo respetuoso de los diversos puntos de vista, escuchando la argumentación del otro sin la presión de ganar con respuestas verdaderas y definitivas. Un buen clima es aquel que permite dudar con libertad y honestidad, decir lo que se piensa"

Para el viernes:

Entregar un resumen/comentario de las páginas 74 y 75 y 

la auto evaluación (con enunciados).

Fuentes e imágenes:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl96xou6K74Y1SuB2AezRaV_nqamKmZDIwsbAE0WLOd_lCT5NY4iTyN11f_l3kkVeiLZSFTugEEQcWWtmXtCFKSauGHP7Et3ZzyUgoAvkN94v0N8vSK4pYr4r2w947yaYJokUBiVjmffw/s320/clase.jpg